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知識鑄就未來,技能成就人生--學院2014年优秀学生先进事迹巡回宣

時間:2014-06-13 14:00來源:未知 作者:主編 點擊:
 

報告人  電氣系  蔔天宇

剛來到网易大乐透時,我對電氣專業一點都不了解,可能中學時理科比較不錯,又經過老師推薦,最終我選擇了電氣專業。剛開始接觸專業知識時,我並沒有體現出太多的興趣。但隨著知識的積累和年齡的增長,我慢慢喜歡上了這個專業,慢慢覺得在課堂上所學的知識和技能是非常有用的。因此,我一直本著“學以致用”的學習態度,認真學習。“可以學而不用,不可用而再學”是一直激勵我自己的一句名言。在平時的學習中,我也經常也看一些專業方面比較感興趣的書籍,自己做更深入的研究,如果有不懂的問題,多動腦筋去想一想,盡量自己解決學習上的困難,實在解決不了,再詢問老師,這也使我逐漸養成了勤學好問的好習慣。

在校期間,我多次參加了校內外組織的技能大賽,在2011年“阿爾斯通杯”技能大賽中獲得第三名;在2012年,參加了北京市技工院校光機電一體化技能大賽,經過曆時4個多月的艱苦訓練和培訓,最終獲得了第一名的好成績,沒有辜負老師的期望和自己的努力付出。因爲我知道學習如同逆水行舟,不進則退,只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,才能取得理想的成績,才能創造自己美好的未來。

在工作方面,我在班中一直擔任團支部書記一職。面對這份沈甸甸的信任,我從思想、學習和生活上格外的嚴格要求自己。在平時的學習生活中,我主動幫助身邊有困難的同學,並同他們一起形成了良好的班級學習氛圍和團結奮進的精神。在我的帶領下,我們團支部積極響應學院團委號召,參加校內、校外組織的各項主題活動,如雷鋒公益活動、主題黑板報、主題征文比賽、校園文化節等。我還帶領支部團員積極參與學校的志願服務活動,如五一校園招生開放日志願者服務、第42屆世界技能大賽選拔賽志願者服務等。同時,作爲學生會幹部,我認真落實學生會工作計劃,設計和組織開展了多項學生喜聞樂見的活動。雖然因此放棄了許多休息時間,但在組織活動的過程中,自己的組織、溝通方能力都得到了很大的提高,受到了老師和同學們的好評。在分院開展的彎腰行動倡議活動中,我認真履行倡議要求,發揮自己的力量,感染和帶動身邊的同學,努力在彎腰行動中傳遞正能量。

由于各方面方面表現突出,我獲得了北京市政府獎學金。但是,獲得政府獎學金並不意味著就達到了目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金並不是我們最終的目標,而是我們前進道路上的一種鼓勵。我們應正確看待獎勵和榮譽,不能因爲一時取得好的成績而驕傲,也不能因爲成績一時不理想而氣餒。學習如同逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失,以一顆平常心,踏實勤奮,才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學也不要放棄,要向著自己的人生目標努力,用知識鑄就未來,用技能成就人生!

我相信“上帝關上一扇門,就會給你打開一扇窗”,我堅持讓自己的人生字典裏沒有“低落”和“消沈”。困難並不可怕,只要勵精圖治,這種“困難”就會變成無限的動力。在這幾年的技校生活中,我學會了勇敢地去面對困難、克服困難,也時時刻刻提醒自己要努力學習技能,爭做高技能人才,將來能夠回報父母、學校和社會的培養。我希望這份“感恩勵志”之心,也能夠傳遞到學弟學妹當中去。

人生有涯而恩情無邊,此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。從青春期的叛逆到逐漸走向成熟,從思想上的狹隘到有了自己的理想和追求,並且逐漸學會以平常之心處事。這種思想、學習和經驗的積累,讓我懂得了即使未來的道路是艱辛的,我也不會退縮,我已經做好了迎接挑戰的准備。同學們,讓我們一起攜手努力拼搏,創造屬于自己的人生價值吧!


(责任编辑:主編)